"青岛市小百灵聋儿听力语言康复中心提示您:聋儿康复决不是一个孤立的社会问题,聋儿康复是人类共同利益,它需要整合社会资源,吸引更多的组织、专业人员、企业参与听力障碍预防和康复的创新和发展,承担起听力障碍的预防和康复的社会责任"。我们语训中心深感责任重大,聋儿语训康复任重而道远,让我们共同努力。"康复一人,幸福一家,温暖一片"。

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每周一课 呼吸训练

   2013年12月6日 14:54

       宝宝在听觉训练的基础上进行言语训练,而它的前提是发音训练。言语的基音是由呼出的气流振动声带造成的。所以气流强弱的变化与声音的响度、字节的清晰度,有着密切的联系,自然呼吸与言语呼吸不同,要让宝宝说清楚话,首先要学会运用呼吸,控制气流

呼吸训练游戏:结合宝宝年龄特点,可以用吹纸条、吹蜡烛、吹纸龙的方法呼吸。总的要求是吹时气要匀、细、长,持续的时间越长越好。吹蜡烛时,可点燃数根小蜡烛,看聋儿一口气能吹灭多少根蜡烛,还可以一根根的吹,或吹纸青蛙、纸马等,为了提供聋儿呼吸训练的兴趣,可以采取集体游戏,比如吹鸡毛比赛。其目的是锻炼聋儿呼吸器官,学会控制气流。

 吹鸡毛办法:准备一根柔软的鸡毛,一根长绳子。在室内用一根长3~4的绳子当分界线,一边站孩子,一边站家长,一位家长当裁判。每人最多吹三下羽毛,如连吹三下,羽毛还不过网,则对方得分。做游戏以前,先由家长示范讲解,孩子先看,看明白了,再去玩。活动中,可使用下列言语:“吹”;“再吹一遍”、“妈妈要吹了”;“轮到你吹了”“吹吧”;“等一下,轮到我吹了”………


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