(1)训练系统：包括了注意力、观察力、记忆力、数字认知、图形认知、异类鉴别、同类匹配、序列认知八项内容。这八项内容中的注意力、观察力和记忆力主要用来训练儿童基本的认知能力；数字认知、图形认知、异类鉴别、同类匹配主要用来训练儿童认知的同时性加工编码；序列认知主要用来训练认知的继时性加工编码. 认知能力是指个体获取知识的能力,以思维能力为核心。

学龄前3—6岁的儿童已具备初步理解数字之间的关系，运用表象进行加减，初步掌握平面图形的基本特征，并能够理解元素与结合之间的关系。培养学龄前儿童的这八项能力对于促进其智力发展、推动整体素质的提高有重大的作用。
我们会为大家逐一展示这八项内容的训练方法家长们可以根据自己孩子的实际情况调整，灵活运用。 
序列认知：http://v.youku.com/v_show/id_XNzkyNDQ5MzY0.html
记忆能力：http://v.youku.com/v_show/id_XNzkxMDMyNDY4.html